Educar
118a – Tema: Como impor limites perante o mundo atual? - nosso papo
Questões para estudo e diálogo virtual:
>
> 1 - O que entendemos, realmente, por limites?
TODOS NOS TEMOS QUE TER LIMITES NA VIDA DEVEMOS
RESPEITAR AS REGRAS DA PRÓPRIA VIDA. COLOCAR AOS
NOSSOS FILHOS OS PRÓS E OS CONTRAS COM UM BOM DIÁLOGO
ELES ENTENDERÃO COM CERTEZA
> 2 - Temos alguma dificuldade em impor limites para
> nossos filhos (por exemplo: achamos que estamos
> sendo duros demais com eles ao não deixarmos eles
> fazerem tudo que os coleguinhas fazem, ou dizer
> poder fazer)?
ACREDITO QUE NÃO POR SER MÃE DE 3 ADOLESCENTES NÃO
SENTI DIFICULDADES , PORQUE SEMPRE CONVERSEI COM ELES
E TAMBÉM OUÇO ATENTAMENTE AS PERGUNTAS E PROCURO PEDIR
ORIENTAÇÃO A DEUS, SE NÃO POSSO RESPONDER NAQUELE
MOMENTO PEÇO-LHES UM TEMPO PARA PODER RESPONDER COM
SEGURANÇA E SABEDORIA.
> 3 - Qual a diferença entre AUTORIDADE E
> AUTORITARISMO?
AUTORIDADE DIREITO OU PODER DE FAZER-SE OBEDECER A
figura de autoridade torna-se muito grande sobre nós
devido a importância ou valor que atribuímos a ela. As
raízes desses medos tem início, bem cedo, na maneira
como a autoridade é passada para nós através da
educação. Primeiramente, a influência do lar. Os
diálogos que são ouvidos pelas crianças é uma das
maneiras como elas aprendem. Os pais são os seus
principais autores. Quando a mãe diz, de forma natural
e inconseqüente _você vai ver quando o papai chegar,
vou contar tudo para ele_, não tem idéia do conteúdo
que está passando para o seu filho relacionado a
autoridade. Nesta idade, a criança não sabe ainda que
é a própria mãe que conta para o pai tudo que
aconteceu durante o dia na ausência dele. Para a
criança, fica a constatação de um fato misterioso. O
pai fica sabendo do que acontece mesmo não estando
presente. Num outro momento, a mãe usa outra expressão
como _papai do céu vai castigar você se mentir outra
vez_. Para a criança o papai do céu que pode ficar
sabendo da sua mentira é outro mistério. Na cabecinha
infantil estes dois mistérios começam a funcionar em
conjunto. Papai do céu pode saber de tudo que ela faz
e o seu papai também fica sabendo das coisas que
acontecem mesmo não estando presente
AUTORITARISMO O uso do autoritarismo, é apenas um modo
de exercer a autoridade, e podemos dizer que é o modo
ruim ou desqualificado de uma pessoa em posição de
comando ou de liderança, atribuindo-se o título de
dono da verdade.
> 4 - Qual a diferença entre LIBERDADE E LIBERTINAGEM?
LIBERDADE faculdade de uma pessoa poder dispor de
si, fazendo ou deixando de fazer por seu livre
arbítrio qualquer coisa;gozo dos direitos do homem
livre;independência;autonomia;permissão;ousadia;(no
pl.) regalias;(no pl.) privilégios;(no pl.)
imunidades.
- de consciência: direito de emitir opiniões
religiosas e políticas que se julguem verdadeiras;
- de imprensa: direito concedido à publicação de algo
sem necessidade de qualquer autorização ou censura
prévia, mas sujeito à lei, em caso de abuso;
- individual: garantia que qualquer cidadão possui de
não ser impedido de exercer e usufruir dos seus
direitos, excepto em casos previstos por lei.
LIBERTINAGEM devassidão;vida de libertino;os
libertinos; desregramento de costumes.
"Não há liberdade quando se mente, engana, impõe e
atraiçoa.
> 5 - Como reagimos, perante nossos filhos, frente aos
> modelos que a atualidade nos propõe? Nossa postura é
> de compreensão, mesmo quando discordamos, ou de
> crítica? Qual o peso que essas duas posturas
> (compreensão ou crítica) terão em nossa imagem
> frente nossos filhos na hora que impomos limites?
ACREDITO NA POSTURA DE COMPREENSÃO E SENDO PRESENTE NA
VIDA DELES COMPARTILHANDO EM TODOS OS SENTIDOS .
MUITAS VEZES DISCORDAMOS PROCURAMOS CONVERSAR E
CHEGARMOS NUMCONSENSO MOSTRANDO SEMPRE OS PRÓS E
CONTRAS
> 6 - Quando impomos algum limite aos nossos filhos,
> como fica a questão do nosso exemplo perante as
> situações semelhantes? Qual o peso do exemplo para
> os limites que impomos?
POR ISTO TEMOS QUE TAMBÉM NOS POLICIARMOS E PROCURANDO
SEMPRE SER EXEMPLO A ELES E TAMBÉM SE FALHARMOS EM
ALGO PEDIR PERDÃO TERMOS A HUMILDADE .
Sandra Regina
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Ola Pessoal
Eu gostaria de resumir minha resposta as questões da semana, pois sou muito repetitivo. Assim sendo peço que considerem minha redação como uma resposta das mesmas.
Eu vejo que a palavra IMPOSIÇÃO, não leva a nada apenas CRIA complexos, revoltas, negativismo. Assim sendo esta questão de LIMITES, precisa ser revista não só pela ortografia; mas, por todos nós e se possivel ELIMINADA do nosso vocabulário.
A palavra correta é CONSCIENTIZAÇÃO. Pois o LIMITE esta nas LEIS da NATUREZA e também é criado pelo ser humano para servir como demarcador de situações para a sociedade. Então todos temos responsabilidades, ante nossos filhos a própia sociedade e a Natureza.
Assim sendo a nossa posição é de não CONFORMISMO ante as necessidade de ANALISE dos acontecimentos na sociedade, atos de nossos familiares e acontecimentos naturais. Discuti-los a luz da Doutrina e cobrar o reposicionamento de posturas, e PARABENIZAR.
Acima de tudo procurar mostrar que LIMITES são para serem aceitos, analisados, vividos, defendidos e até mesmo ABANDONADOS. Utilizando a Questão do Bem e do Mal. E o mais importante de tudo é mostrar que, porque somos imperfeitos, estamos constantemente Praticando a Reforma Intima, e ASSUSTANDO, quando alguém com uma exclamação bem expantada diz " Agora eu não entendo nada voce dizia que erá ao contrario" e voce responde Eu estava ENGANADO.
Muita Paz.
Ataide
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Oi pessoal, minhas respostas abaixo. Abraço à todos.
Vanda.
Questões para estudo e diálogo virtual:
1 - O que entendemos, realmente, por limites?
R: Bem, vou falar por mim: entendo como regras básicas de comportamento, educação, higiene, horários, respeito para com todos; os limites dos direitos e obrigações...
2 - Temos alguma dificuldade em impor limites para nossos filhos (por exemplo: achamos que estamos sendo duros demais com eles ao não deixarmos eles fazerem tudo que os coleguinhas fazem, ou dizer poder fazer)?
R: Com certeza temos. Eu tenho!! Na verdade, estou engatinhando neste aprendizado. Minha filha tem 4 anos. A avó mora no mesmo prédio que nós; a babá é uma "mãezona" tanto dela como nossa... adivinhem que é a chata da hora??? Eu mesma. Hora de acordar; hora de tomar banho; hora de almoçar; hora de ir à escola; não pode fazer ou dizer isto porque o coleguinha falou... isto eu comentei com a minha psicóloga e ela me deu uma dica: se o seu coleguinha diz ou faz isto, não quer dizer que é legal fazer o mesmo. As regras da nossa casa é de não fazer ou não falar tal coisa. Já li muito sobre limites, inclusive o livro do Içami Tiba "Quem ama Educa": as crianças sentem falta de limites, elas precisam deste limite para se sentirem seguras. Em alguns casos interpretam até como falta de amor. Para vocês terem uma idéia, minha filha achou o máximo ficar de castigo e contou para todo mundo...dá pra entender?!!! Na verdade o limite, o ficar de castigo etc, funciona como um momento de aconchego em que seguramos os nossos filhos com firmeza e com muito amor, dando-lhes um equilíbrio, uma direção em um momento em que na verdade, as energias deles estão em ebulição e não sabem o que fazer.
3 - Qual a diferença entre AUTORIDADE E AUTORITARISMO?
R: No meu entender, AUTORIDADE é uma postura saudável, através da qual há um respeito pela figura autoritária, como alguém que sabe, entende, compreende a direção ou decisão tomada. Quem age com autoridade, age com amor. AUTORITARISMO: é o abuso, uma distorção da autoridade. Neste caso, o poder da autoridade é usado, geralmente, para obter resultados de interesse pessoal, quem age com autoritarismo, age em função do poder e do amor. O autoritarismo é arbitrário.
4 - Qual a diferença entre LIBERDADE E LIBERTINAGEM?
R: Liberdade é agir, pensar atuar com respeito dentro dos limites de liberdade do outro. Quem usa bem sua liberdade, sabe reconhecer a dimensão deste direito. Libertinagem, assim como o autoritarismo são versões distorcidas do termo, utilizadas sem qualquer respeito ao próximo.
5 - Como reagimos, perante nossos filhos, frente aos modelos que a atualidade nos propõe? Nossa postura é de compreensão, mesmo quando discordamos, ou de crítica? Qual o peso que essas duas posturas (compreensão ou crítica) terão em nossa imagem frente nossos filhos na hora que impomos limites?
R: É necessário muita cautela para sermos coerentes com o nosso próprio modelo. É necessário saber muito bem passar a postura de compreensão, mesmo quando se discorda da situação, pois a discordância, creio eu, deve ficar bem clara. A compreensão neste caso, entendo como uma forma de acolhimento, de respeito ao não julgar a atitude, sendo uma forma de conquistar a confiança e o respeito. A crítica é mais perigosa, pois geralmente não alcança o efeito desejado e ainda gera insegurança e mentiras, pois o filho não irá pedir ajuda aos pais que irão julgar e criticar.
6 - Quando impomos algum limite aos nossos filhos, como fica a questão do nosso exemplo perante as situações semelhantes? Qual o peso do exemplo para os limites que impomos?
R: Como disse anteriormente, temos que ser muito coerentes com os nossos próprios exemplos. Se impomos certas regras, estas mesmas regras devem em primeiro lugar ser respeitadas por nós mesmos. Seria muito incoerente e confuso para a criança estas discrepâncias, pois perderiam o sentido.
Vanda
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Questões para estudo e diálogo virtual:
1 - O que entendemos, realmente, por limites?
Uma linha imaginária que não deve ser ultrapassada
2 - Temos alguma dificuldade em impor limites para nossos filhos (por exemplo: achamos que estamos sendo duros demais com eles ao não deixarmos eles fazerem tudo que os coleguinhas fazem, ou dizer poder fazer)?
A dificuldade existe, principalmente pela entrada da mídia, que fornecem aos jovens o que é o dito "legal". Somado a isso temos linhas educadoras que muitas vezes fornecem um caminho para os pais que nem sempre funcionam. As vezes, a psicologia dita conceitos que na prática precisa ser redefinido, de acordo com a situação.
3 - Qual a diferença entre AUTORIDADE E AUTORITARISMO?
A autoridade é uma condição adquirida pelo comportamento e sua posição diante dos acontecimentos
O autoritarismo na maioria das vezes se fundamenta no egoísmo e orgulho do autoritário, no qual deseja impor sua vontade, sem fazer uso da reflexão diante da situação.
4 - Qual a diferença entre LIBERDADE E LIBERTINAGEM?
Liberdade é aduiquirida a medida que possuímos responsabilidade.
Libertinagem não leva em consideração as consequências da atitude.
5 - Como reagimos, perante nossos filhos, frente aos modelos que a atualidade nos propõe? Nossa postura é de compreensão, mesmo quando discordamos, ou de crítica? Qual o peso que essas duas posturas (compreensão ou crítica) terão em nossa imagem frente nossos filhos na hora que impomos limites?
Devido as atribulações da vida atual, acabamos aceitando estas posturas por comodismo. É uma postura perigosa, quando deixamos a cargo dos próprios filhos ou amigos, e até instituições a educação dos nossos filhos
6 - Quando impomos algum limite aos nossos filhos, como fica a questão do nosso exemplo perante as situações semelhantes? Qual o peso do exemplo para os limites que impomos?
Creio que contra fatos não há argumento. E neste caso, o nosso exemplo é o maior argumento
Jucimary
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Olá, para todos!!!
Estou muito feliz por ter tido a chance de participar deste grupo de estudo.
Moro em Belém do Pará.
Um grande abraço.
Segue as minhas respostas:
1 - O que entendemos, realmente, por limites?
São regras para uma vida feliz.
2 - Temos alguma dificuldade em impor limites para nossos filhos (por exemplo: achamos que estamos sendo duros demais com eles ao não deixarmos eles fazerem tudo que os coleguinhas fazem, ou dizer poder fazer)?
Acredito que os filhos são enviados até nós para que possamos ensiná-los a viver dentro da ética e da crença em Deus. Porém, os valores que estão sendo difundidos na sociedade moderna, acabam por dificultar grandemente esta tarefa.
3 - Qual a diferença entre AUTORIDADE E AUTORITARISMO?
Jesus é o exemplo de autoridade, e que se promove pelo exemplo.
Já o autoritarismo, se dá na base do grito ou das palavras vazias.
4 - Qual a diferença entre LIBERDADE E LIBERTINAGEM?
Penso que a diferença fundamental entre estas duas expressões, se encontra na questão do ser agir com responsabilidade. Você não pode ter liberdade se não viver de forma a respeitar os direitos do seu próximo, da mesma forma, que gostaria que ele respeitasse os seus, pois isto resultaria em libertinagem.
5 - Como reagimos, perante nossos filhos, frente aos modelos que a atualidade nos propõe? Nossa postura é de compreensão, mesmo quando discordamos, ou de crítica? Qual o peso que essas duas posturas (compreensão ou crítica) terão em nossa imagem frente nossos filhos na hora que impomos limites?
Não tenho filhos, mas ajudo na criação de uma prima, hoje adolescente. E sei o quanto é difícil competir com os modelos que a sociedade moderna nos traz.
No dia a dia, procuro sempre pensar duas vezes antes de dizer alguma coisa, pois sei que a crítica não é legal e gera muitos conflitos, mas é muito difícil, competir com o modelo atual, do consumo desregrado, da chamada liberdade sem freios.
Quando criticamos nos transformamos em monstros, e quando compreendemos, a convivência fica mais tranquila..
6 - Quando impomos algum limite aos nossos filhos, como fica a questão do nosso exemplo perante as situações semelhantes? Qual o peso do exemplo para os limites que impomos?
O nosso exemplo é tudo. Pois, sou cobrada a cada instante, seja por palavras ou olhares.
Pesquisando na internet achei um texto: Disciplina e liberdade de autoria de Vanda Soares que é bem interessante.
Disponível em: www.espirito.org.br/portal/artigos/gebm/disciplina-e-liberdade.html.
Outro, é o livro A Educação à luz do Espiritismo - Lydinenio de Menezes., que é muito bom e vem tratando da educação espírita.
Simone Sampaio
Conclusão